NTV7 Live: 幼儿应该在几岁才适合上学？幼儿应该学习什么才能平衡发展？

A Zon 生命教育学苑创办人李莉莉心理咨询师于2017 年12 月15 日（星期五）下午2 时30 分，在NTV7 《活力加油站》单元里与您一同探讨“幼儿应该在几岁才适合上学？幼儿应该学习什么才能平衡发展？”的课题。

Q1：孩子进入幼儿园或托儿所最好的时机是什么时候？

许多父母都会担忧孩子跟不上学校进度，所以选择提早把孩子送进学园。普遍来说，父母们都会选择在孩子们5 或6 岁的时候，把他们送进幼儿园。同时，也有一些家长选择更早地把孩子送进幼儿园，如2-4 岁。根据马来西亚制度，上幼儿园的法定年龄是4-6 岁，而在此之前的学习机构只能被归类为托儿所，而且孩子在托儿所的时间也不宜太长，时长最好介于3-4 小时。托儿所的学习内容无关背读听写，而是“游戏”。儿童所需的发展，如安全感、好奇心、探索与交流，都可以通过游戏的概念来进行教学。同时，孩子自我认知的存在与归属感的需求也可透过发问问题而被满足。 此外，游戏概念的教学方式也可以训练孩子的思维能力。孩子与同学之间交流的同时，也有助于他们的社交发展。

当孩子在介于0 岁-6 个月大的时候，是不适合被送进托儿所的。在这个阶段父母将会是孩子最重要的老师。以儿童心理角度，相比起托儿所，父母亲的照顾与陪伴是最好的。对于这个年龄的孩子，学习安全感与自信最为重要，而获得这两样东西的途径主要来自父母亲的陪伴与沟通。当孩子建立了足够的自信与安全感后，父母才被建议把孩子送去托儿所或幼儿园。

Q2：如何评估孩子是否已准备好上学学习？

当孩子介于7-12 个月大时，他们的好奇心尤其旺盛。生活上，父母必须让孩子接触不同的新事物，以便于刺激他们的五感。当孩子在1 岁的时候，父母就需要开始培养他们的情商与社交能力，因为这有助于发展孩子的个性。有些父母可能发现与同龄人相比起来，自家孩子的学习能力较慢。如此，父母们可以向专业的儿童心理师或是临床心理师寻求协助，为孩子做一个学习评估，借此了解孩子的学习能力、情绪发展和肢体能力。

Q3：如果提早送孩子上学会对孩子产生什么影响？

由于工作忙碌或担心孩子跟不上学校进度等原因，大部分家长可能在孩子4 岁时，便会把他们送读幼儿园。当父母过于关注孩子的学术发展，反而忽略了他们的性格发展，这将会影响他们的社交能力。

所以父母打算提早送孩子上学之前，主要有两点需概括考量：
第一，如果提早送孩子上学，孩子的学习内容是什么？
第二，托儿所的教学纲要能满足孩子现阶段的心理发展需求吗？

Q4：父母送孩子去上学时应做好怎样的准备功课？

在孩子建立了健全的个性和一定的学习能力后，便表示他们已准备好去上学了。当孩子开始上学时，哭闹的情况难免会发生。这时候，如果父母对孩子作出过多的妥协，便会影响孩子的独立性。相反的，父母给予适当的鼓励更能帮助孩子建立独立上学的认知。上学前，父母需要为孩子做好学前的心理准备，以让他们拥有身份的认同感并了解现在是他们上学的阶段。父母可以在开学前让孩子熟悉校园环境，或是指出相近年龄的哥哥姐姐们做为一个模范。

学前该建立的技能：
• 身份认同感
• 幸福感
• 成为自信的学习者
• 沟通技能

Q5：早期让孩子学写字或参加兴趣班，对孩子好吗？

孩子的情商、社交技巧与个性发展更应该被关注。如果兴趣班有助于孩子有关方面的发展，那么父母可以酌量的安排。但是，父母不宜让孩子花费过长的时间在兴趣班上，因为父母的陪伴对于孩子更为重要。

Q6：孩子可以不上幼儿园吗？

孩子在4 岁前的社交发展都是与家庭成员有关。然而，在4 岁后，孩子需要扩展他们的社交圈子，而幼儿园便会如同一个小社会，帮助孩子发展对外的社交技能。由此可见，幼儿园在孩子的心理发展中也是不可缺乏的一环。